{"id":60,"date":"2018-08-02T12:50:24","date_gmt":"2018-08-02T10:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/elideutsch\/?page_id=60"},"modified":"2024-03-18T14:00:59","modified_gmt":"2024-03-18T13:00:59","slug":"willkommen-auf-eli-deutsch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/elideutsch.nuw.rptu.de\/","title":{"rendered":"Willkommen auf ELI-Deutsch"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"60\" class=\"elementor elementor-60\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-42b92d04 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"42b92d04\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6ffd50b1\" data-id=\"6ffd50b1\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49da652b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"49da652b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.15.0 - 20-08-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<h4><strong>Hintergrund<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Earth Learning Ideas sind frei zug\u00e4ngliche, innovative Unterrichtsanregungen f\u00fcr alle Klassenstufen zu geowissenschaftlichen Themen wie Vulkanismus, Erdbeben, Gesteine, Fossilien, Plattentektonik. Viele Ideen nutzen gegenst\u00e4ndliche Modelle und Modellexperimente, die meist mit leicht verf\u00fcgbaren Materialien und ohne hohen Kostenaufwand erstellt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Earth Learning Ideas werden seit 2008 von einem Team um Chris King, Peter Kennett und Elizabeth Devon von der Universit\u00e4t Keele, Vereinigtes K\u00f6nigreich, entwickelt, urspr\u00fcnglich mit dem Ziel, Lehrerinnen und Lehrern in Entwicklungsl\u00e4ndern leicht umsetzbare Unterrichtsanregungen bereitzustellen. Jede zweite Woche erscheint eine neue Idee als pdf-Dokument in englischer Sprache, insgesamt liegen zur Zeit etwa 400 Ideen vor (siehe <a href=\"https:\/\/www.earthlearningidea.com\/\">www.earthlearningidea.com<\/a>).<\/p>\n<h4>&nbsp;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><b>Vorteile<\/b><\/h4>\n<ul>\n<li>kostenloser Download ohne Anmeldung<\/li>\n<li>breite Auswahl an Themen (u.a. Naturrisiken, exogene und endogene Formung, Ressourcen, Boden\u2026)<\/li>\n<li>fachliche und fachdidaktische Hintergrundinformationen zu jeder Idee<\/li>\n<li>mit L\u00f6sungshinweisen f\u00fcr die Lehrkraft<\/li>\n<li>einmal vorbereitet mit wenig Aufwand immer wieder einsetzbar<\/li>\n<li>einfache und kosteng\u00fcnstige Materialien<\/li>\n<\/ul>\n<h4>&nbsp;<\/h4>\n<h4><b>\u00dcbersetzung <\/b><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die \u00dcbersetzung ins Deutsche (derzeit ca. 100 \u00dcbersetzungen) erfolgte bislang durch Freiwillige, durch eine Hilfskraft der Universit\u00e4t Hannover (verantwortlich: Prof. Dr. Christiane Meyer), sowie durch Studierende der P\u00e4dagogischen Hochschule Ludwigsburg und der Universit\u00e4t Bayreuth (verantwortlich: Dr. Dominik Conrad). Diese deutschen \u00dcbersetzungen sind auf der folgenden Seite (<a href=\"https:\/\/elideutsch.nuw.rptu.de\/?page_id=1294\">Ideen<\/a>) frei zug\u00e4nglich.<\/p>\n<h4>&nbsp;<\/h4>\n<h4><b>Einsatz im Unterricht<\/b><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Materialien k\u00f6nnen sowohl von Lehrkr\u00e4ften als auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, z.B. im Projektunterricht, erstellt werden. Hilfreich ist es, sie in einem Kistensystem (eine Kiste pro Idee) zu verwalten. \u00dcber Erfahrungsberichte und Anregungen aus der Schulpraxis freuen wir uns (dominik.conrad@ph-ludwigsburg.de, dirk.felzmann@rptu.de).<\/p>\n<p><!-- wp:cover {\"overlayColor\":\"neve-link-hover-color\"} --><\/p>\n<p><!-- \/wp:cover --><\/p>\n<p><!-- \/wp:cover --><\/p>\n<p><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hintergrund Die Earth Learning Ideas sind frei zug\u00e4ngliche, innovative Unterrichtsanregungen f\u00fcr alle Klassenstufen zu geowissenschaftlichen Themen wie Vulkanismus, Erdbeben, Gesteine, Fossilien, Plattentektonik. Viele Ideen nutzen gegenst\u00e4ndliche Modelle und Modellexperimente, die meist mit leicht verf\u00fcgbaren Materialien und ohne hohen Kostenaufwand erstellt werden k\u00f6nnen. 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